Zoco - Kern 4 : Zorgplannen en zorgplanning
Niet in 2011-2012
Voor zorgcoördinatoren, brugfiguren en leraren in basisonderwijs.
In de module staat het proces van leerlingvolgsysteem naar handelingsgerichte diagnostiek centraal. Na een theoretische schets van een aantal kaders worden casussen uitgewerkt die door de deelnemers ingebracht worden. Er wordt gekeken hoe zorgcoördinatoren een netwerk kunnen uitbouwen om zich te laten adviseren door competente begeleiders uit gewoon- en buitengewoon onderwijs en andere diensten. Tot slot wordt nagegaan hoe op het niveau van de school preventief kan gewerkt worden met zorgleerlingen.
Doelstellingen
Deelnemers kunnen leerlingen-volgsystemen evalueren en eventueel aanpassen.
Deelnemers kunnen de procedure van de handelingsgerichte diagnostiek begeleiden op een MDO. Ze kunnen de uitwerking van een handelingsplan begeleiden.
Deelnemers kunnen een 'zorgnetwerk' uitbouwen.
Deelnemers hebben inzicht in de mogelijkheden om preventief te werken ten aanzien van zorgkinderen op school.
Werkvorm
Na een algemene schets van de denk- en werkkaders wordt er concreet gewerkt met casussen die door de deelnemers zelf ingebracht worden. De verschillende werkwijzen worden geoefend zodat elke deelnemer de denk- en werkkaders voor zichzelf en de eigen school kan toepassen.