Sitemap
- Home
-
Opleidingen
- Balans
- Leiderschap Management Coaching
- Opleidingen
- Oriënteren op leidinggeven
- Leiden en begeleiden
- Kaderopleiding Hoofdverpleegkundigen
- Leiden en adviseren van een organisatie
- Opleiders
- Korte modules
- Introductie
- TIP
- Aan-sporen van zelforganisatie in teams - NIEUW
- Balanceren tussen je eigen stem en je drukke agenda - NIEUW
- Coaching
- Conflicten hanteren, conflicten waarderen
- Beleid gegrond in financieel beleid : financiële analyse en fondsenwerving - NIEUW
- Begeleide intervisie - NIEUW
- Leiden door vragen stellen
- Specifieke kadermodule "Gezondheidszorg en recht"
- Uit de startblokken ...
- Verbinden en afstemmen
- Methodische beleidsvoering
- Organisatiedesign
- Uitzetten van medewerkersbeleid
- Assessment en futuring
- Veranderingswerk
- Ontwikkelingssupervisie
- Praktijksupervisie
- Traject loopbaanreflectie - NIEUW
- Cliënt Gezin Familie
- Langlopende opleidingen
- Gezinsbegeleiding en gezinsgericht werken
- Contextuele hulpverlening en begeleiding
- Contextuele therapie : intro
- Contextuele therapie : basiscompetenties
- Contextuele therapie : geïntegreerde competenties
- Opleiders
- Kortlopende opleidingen
- Introductie contextueel handelen en denken
- Bind-kracht - Basiscursus
- Bind-kracht - Kwetsuren en krachten
- Bind-kracht - Terugkom- en verdiepingsdagen
- Psychopathologie en DSM IV
- Contextueel werken aan zorg : het gezin speelt mee
- Introductie contextueel leidinggeven
- Voortgezette supervisie Contextuele therapie
- Vorming Training Opleiding Onderwijs
- Themagecentreerde interactie (TGI) als krachtig leiderschapsinstrument
- Opleiding tot het werken met het instrumenteel verrijkingsprogramma van Feuerstein
- Zorgcoördinatie
- Opleiders
- Kortlopende opleidingen
- VELOO® : Verrijkende Elementen voor Leren, Opvoeden en Onderwijzen
- Diepgaand kennismaken met TGI
- Wie de ijsberg (h)erkent, kan het schip leiden - NIEUW
- Basismodule Supervisie voor supervisoren
- Verdiepende supervisie voor ervaren supervisoren - NIEUW
- Begeleide intervisie
- In zee met NLP
- Leiden door vragen stellen
- Mindfulness voor kinderen - NIEUW
- Zelfzorg voor de hulpverlener - NIEUW
- Beter overleg en besluitvorming voor teams en organisaties - NIEUW
- Zoco - Kern 1 : Implementeren van een zorgbeleidsplan
- Zoco - Kern 2 : Werken in en met het team
- Zoco - Kern 3 : Contextueel werken aan zorg : het gezin speelt mee !
- Zoco - Kern 4 : Zorgplannen en zorgplanning
- Zoco - Keuze 1 : Zorgzaam omgaan met moeilijk gedrag
- Zoco - Keuze 3 : Verbindend werken in de klas
- Creatief agogisch werk
- Creatief agogisch werk
- Creatief aan de slag met actuele thema's
- In je kracht zijn – in contact met dat wat is - via stem en woord
- Verbinding maken met de groep - via clownerie en vertelkunst
- Loslaten en verbinden - Afscheid nemen en omarmen - via beeldend werk
- Leiden en volgen - via bewegingsexpressie
- Persoonlijke groei - via drama en beweging
- Opleiders
- Creatieve therapie
- Andere opleidingsinitiatieven
- 25 jaar Balans !
- Onze visie
- Praktisch
- Inschrijving korte opleidingen 2010-2011
- Wie is wie
- Balans : tijdschrift voor agogisch werk
- (terug) in Balans : thema-avonden
- Leiderschap Management Coaching
- Bibliotheekschool
- Orthopedagogie
- Vlaamse gebarentaal
- Sociaal-cultureel werk
- Maatschappelijk werk
- Opvoeder / begeleider A2 - JGZ
- Begeleider in de kinderopvang
- Ouderenzorg
- Algemene vorming
- Balans
-
Cursisteninfo
- Onze visie en ons pedagogisch project ...
- Certificaten, diploma's, attesten
- Toelatingsvoorwaarden
- Inschrijven
- Opleidingskosten
- Opleidingscheques
- Terugbetaling bij stopzetting
- Je combineert je opleiding met ...
- Vrijstelling voor opleidingsonderdelen
- Aanwezigheid
- Evaluatie - examens
- Verzekering
- Klachtenbehandeling - Ombudsdienst
- Schoolvakanties
- Diensten
- Bibliotheek
- E-VSPW
- Contact